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简述信息一览:

幼儿园大班《青花瓷》美术教案

幼儿园大班美术教案:青花瓷1 活动目标: 了解青花瓷花纹的主要特征,感受其典雅高贵的美。 知道青花瓷是我国传统民间艺术,尝试用多种方法装饰青花瓷。 培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性品质。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干,幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条,对画好的物品进行装饰,让其变成美丽的青花瓷作品。 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔,让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形,再运用线描画的方法,对物品进行装饰,大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。

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(图片来源网络,侵删)

大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶,体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

苏教版:小学一年级下册音乐教案(第4~6课)

苏教版:小学一年级下册音乐教案第4课:我的地图 教材分析: 本课在教学中应突出游戏性和趣味性,让学生在玩与交流的探索中,增强自己的想象力表现力,培养学生的综合能力。 教学目标: 学会用情趣化的点、线、面去表现地图的方法。 主动探索、尝试、表现,拓宽思维空间,掌握运用多种手段来表现的技巧。

教材分析:本课为苏教版一年级上册第三单元歌曲《娃哈哈》,它是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将旋律记住。课中,主要是让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中应突出民族的特色。

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(图片来源网络,侵删)

【篇一】小学一年级音乐教学设计范文 教材分析 本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上,强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。

记忆口诀:像个6字bbb,9字相反ppp 游戏分辨b、p,分清不同之处。 同理描红m、f 苏教版小学一年级语文《b p m f》教案 教学要求 学会声母b、p、m、f,读准音,认清形,正确书写,并在学习过程中感受乐趣,掌握音形结合的学习方法。

一年级语文《鲜花和星星》教案3 (一) 教学内容:小学语文苏教版(国标本)第二册《鲜花和星星》第一课时。 教学目的: 认识生字,读准字音。 正确、流利、有感情地朗读课文。 通过读书,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注和热爱。

幼儿园大班美术教案:青花瓷

1、幼儿园大班美术教案:青花瓷1 活动目标: 了解青花瓷花纹的主要特征,感受其典雅高贵的美。 知道青花瓷是我国传统民间艺术,尝试用多种方法装饰青花瓷。 培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性品质。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

2、大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶,体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

3、剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干,幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条,对画好的物品进行装饰,让其变成美丽的青花瓷作品。 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔,让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形,再运用线描画的方法,对物品进行装饰,大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。

4、幼儿园大班美术教案《青花瓷盘》2 活动目标: 欣赏不同花纹的青花瓷盘,感受蓝白相间的图案美。利用棉签蘸色,运用中心对称的方法来装饰青花盘子。体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。活动准备: 不同花纹的青花瓷圆盘实物3个。PPT多媒体课件。

5、欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美。 尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘,养成耐心、细致的操作习惯。 准备: 幼儿和家长共同收集青花瓷盘实物或图片、画册等相关宣传资料,从中感受青花瓷盘的色调美和纹样美,初步了解一些中国传统装饰纹样的知识。

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