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晚上,我比较喜欢看中央十台,因为从6:45开始,就有很好看的节目,如:《讲述》、《探索·发现》等节目。夜里我喜欢听《奥斯卡》的歌曲,这些歌让我回味无穷。 小学同学聚会 自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。
篇一:暑假日记400字一天,天气炎热,尽管我把家里的电扇开到最大,还是汗流满面,干渴难忍。真想出去买几根冰棒解解渴,可是,家里都这样闷热,何况外面呢,谁又愿意出去买?对了,自己冻冰棒吧。于是,我拿出白糖和奶粉,调好了味,尝一尝,又香又甜。然后我把它放进冰箱里。
日记400字10篇 篇一:暑假图书馆一日记 X月X日 天晴 今天是暑假的第二天,我踏进了延吉图书馆的大门,我准备在书的海洋里遨游一天。于是,我便开始了我的“书海旅程”。我走进大门,直苯三楼的“母子书范”,来到“书范”我一推开门,顿时一呆,里面有很多同学。
.读书日记 今天看了这篇童话:《狼的影子》。写了这样一个故事:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。
今天下午,我和表姐来到了安溪,坐了两个多小时的车,我已经疲惫不堪了,但当来到大姑家时,我看到门前那一条清澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小鸡时,疲惫之感不禁冰消雪融了。
以下是我整理的 日记 大全400字以上10篇精选,欢迎阅读分享。 日记400字以上1 世上的爱有许多种:温暖的爱,幸福的爱、无私的爱...总之所也说不完。这次我就遇上了无私的爱。
1、第一:它提醒人们,在使用完印有这种标志的商品后包装后,请把它送去回收,而不要把它当作垃圾扔掉。 第二:它标志著商品或商品的包装是用可再生的材料做的,因此是有益于环境和保护地球的。 在许多已开发国家,人们在购买商品时总爱找一找,看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。
2、循环再生标志 是形成特殊三角形的三箭头标志,有人把它简称为回收标志,被印在各种各样的商品和商品的包装上,提醒人们,在使用完印有这种标志的商品后包装后,请把它送去回收,而不要把它当作垃圾扔掉。中国环境标志 图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
3、可循环标志是带有箭头的特殊三角形标志。有人把它简称为回收标志。一般印在各种各样的商品和商品的包装上,许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志,标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的。在使用完印有这种标志的商品后包装后,请把它送去回收,而不要把它当作垃圾扔掉。
4、pap是Recycle logo PAP,corrugated cardboard的标志“国际通用资源回收编码”之一,#21 PAP 是“其他纸类,复合用途纸(杂志、信件)”的回收编码。在许多发达国家,人们在购买商品时总爱找一找,看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标: 了解陶瓷的文化,掌握捏陶的技法。 能运用多种形式制作杯子,拓宽思维和想象,充分体验创作的快乐。 能根据自己的构思创意,独立设计制作,激发创新意识,观察、思考、探索的能力得到提高,。 活动准备: 经验准备: 了解陶艺的一些基本知识。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标:知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字,萌发对 汉字的兴趣。活动准备:请家长向孩子介绍其姓名的由来,帮助孩子收集各种名片。
幼儿教案教学设计 篇1 陶艺教案:美丽的树 活动内容:《美丽的树》 活动要求: 通过身体表现,激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。 巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧,并尝试用落叶来装饰树干。 发展幼儿的创造思维和想象力,体验陶艺制作的乐趣。 材料及环境创设: 泥、泥工板每人一份。
1、六年级做陶艺作文600字范文1 穿上褂衣,戴好帽子,我小心翼翼地将手放在了陶泥上,机器慢慢地转动起来,加了些水后,陶泥开始变得光滑柔顺。在工作人员的指导下,我很快就掌握了一些简单的技巧。我将两手的食指放在陶泥的正上方,轻轻往下一压,一个小口就被我开了出来。
2、篇一:我做陶瓷的发现 暑假的一天,我去做陶瓷DIY,我往转盘上放了一块泥巴,转了起来。我先把它搓成一个球体,又把它的中间弄出一个洞,再把边缘捏薄,还往里加了一块泥巴。但这次却固定不住了,为什么呢?原来这块泥里的水太多了,导致它立不起来。
3、【第一次做陶艺】在艺中天画画的时候,老师说下节课带我们做陶艺。我兴奋极了,我还从来没做过陶艺呢,之前看电视上做过,应该不怎么难吧。真想试试!第二天了,我准备好之后就出门了。到了班上,我们每个人都穿上一个小围兜,不然的话你很容易溅到衣服上。我们先到“捏雕区”。
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